Terapia ocupacional para niños con dificultades de aprendizaje
Los materiales de Akros para la terapia ocupacional sirven para mejorar la capacidad del niño para actuar y promover sus intereses vitales en el hogar, la escuela y la sociedad. Para los niños, jugar es su forma de conocer el mundo y les permite desarrollar sus habilidades emocionales, mentales y físicas. El terapeuta ocupacional se ocupa de que los niños con dificultades de aprendizaje lleguen al nivel de maduración adecuado a su edad mediante el entrenamiento de las citadas habilidades.
La clave de la terapia es el juego simbólico. A partir del segundo año de vida, cuando el niño juega, a menudo imita lo que sucede en la realidad fingiendo que es un objeto, o representando acciones o situaciones que no están presentes gracias a su imaginación. Los niños empiezan a conceptualizar relaciones abstractas con símbolos y referencias de la vida real, y el juego se convierte en un modo fundamental de representación mental.
Beneficios de los juegos en la terapia ocupacional
Los juegos donde el niño desempeña roles, o los juegos relacionales, típicos de la terapia, son tan versátiles como sencillos; factores que no les restan efectividad. Los juegos de la terapia pueden abordar diferentes objetivos y trabajar la competitividad, la imaginación, el movimiento físico, la expresividad, la inteligencia o el ingenio; y consistir en actividades individuales o grupales. En el catálogo de Akros, los especialistas encontrarán juguetes que divertirán y captarán el interés de los niños implicados en las diferentes terapias.
A través de las actividades lúdicas de la terapia ocupacional, cada persona tiene la oportunidad de explorar, recrear y desarrollar nuevos roles y romper de forma divertida los encadenamientos negativos. La espontaneidad estimula los patrones de ruptura, las transformaciones y los riesgos del cambio. Los juegos de Akros para terapeutas ocupacionales trabajan en espontaneidad y creatividad del niño, y estas dos características no pueden existir una sin la otra. La espontaneidad es una característica del ser humano, especialmente notoria en los niños, que se inclinan por naturaleza hacia actividades que le producen satisfacción. De hecho, resulta imposible realizar una terapia con un niño con dificultades de aprendizaje si las actividades no resultan lúdicas para el pequeño.
La Terapia Ocupacional se basa en juegos y actividades donde se simbolizan actividades cotidianas, siempre conservando el ambiente lúdico. Jugar elimina el estrés de las situaciones que se representan en el juego, el niño obtiene sensación de autodominio y control de la situación, y consigue ejercitar su fantasía. Cuando el joven refuerza su autoimagen, aumenta la motivación y entra en un círculo virtuoso de evolución personal.
